Watching Movies: How to Use Films to Teach the Craft of Acting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Miller, Bruce
Titel	Watching Movies: How to Use Films to Teach the Craft of Acting.
Quelle	In: Teaching Theatre, 6 (1995) 4, S.9-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Acting; Comparative Analysis; Creative Activities; Films; Secondary Education; Student Participation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Aktionstheater; Film; Sekundarbereich; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Explains the value of using movies to teach students some acting principles. Analyzes two recent films, "Crimson Tide" and "The Bridges of Madison County," and develops some acting exercises based on the two movies. Describes some of the differences and similarities between film and theater. Argues that Alfred Hitchcock's assertion that directors truly "make" a film is incorrect. (PA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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