Adolescents' Coping with Frightening Mass Media.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hoffner, Cynthia
Titel	Adolescents' Coping with Frightening Mass Media.
Quelle	In: Communication Research, 22 (1995) 3, S.325-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0093-6502
Schlagwörter	Adolescents; Communication Research; Coping; Films; Secondary Education; Sex Differences; Sex Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Kommunikationsforschung; Bewältigung; Film; Sekundarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Geschlechterrolle
Abstract	Investigates the use and perceived effectiveness of strategies for coping with scary films, coping style, and two dimensions of empathy. Confirms evidence that "blunting" is characterized by distraction or reinterpretation of scary events, whereas "monitoring" is characterized by attention to threat cues. Interprets gender differences in coping as evidence of gender role socialization of emotions. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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