Teaching Rhetorical Criticism with "Thelma and Louise."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Griffin, Cindy L.
Titel	Teaching Rhetorical Criticism with "Thelma and Louise."
Quelle	In: Communication Education, 44 (1995) 2, S.165-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0363-4523
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Films; Higher Education; Rhetorical Criticism; Speech Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Film; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Discusses ways speech communication instructors can use the film "Thelma and Louise" in an upper-division rhetorical criticism class to illustrate three different critical approaches: pentadic, feminist, and ideological criticism. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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