Teaching Communication Theories with "Jungle Fever."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adler, Ronald B.
Titel	Teaching Communication Theories with "Jungle Fever."
Quelle	In: Communication Education, 44 (1995) 2, S.157-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0363-4523
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Films; Higher Education; Instructional Materials; Introductory Courses; Speech Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Film; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Einführungskurs
Abstract	Describes the use of Spike Lee's film "Jungle Fever" in an introductory communication theory class. Demonstrates how the film can be used to help students understand four metatheoretical perspectives: laws, rules, systems, and critical approaches. Discusses when and how to use the film in class. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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