Spiral through Recursion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Choppin, Jeffrey M.
Titel	Spiral through Recursion.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 87 (1994) 7, S.504-08Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computation; Estimation (Mathematics); Geometry; Manipulative Materials; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Patterns in Mathematics; Secondary Education; Triangles (Geometry); Visual Aids + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Estimation; Mathematics; Schätzung; Geometrie; Hilfsmittel; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Struktur; Sekundarbereich; Anschauungsmaterial
Abstract	Presents an activity centering on Baravelle spirals in regular polygons to review and connect a number of algebraic and geometric topics, as well as to involve students in formal calculations, visualization, pattern discovery, series, estimation, and recursion. (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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