Report on the Survey on "Social and Cultural Life and Ethics Education in the Middle Schools."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weizhi, Liang
Titel	Report on the Survey on "Social and Cultural Life and Ethics Education in the Middle Schools."
Quelle	In: Chinese Education and Society, 26 (1993) 2, S.6-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1061-1932
Schlagwörter	Educational Change; Educational Objectives; Ethical Instruction; Films; Foreign Countries; Government School Relationship; Intermediate Grades; Mass Media Effects; Middle Schools; Moral Development; Moral Values; Music; Parent Attitudes; Politics of Education; Reading Materials; Recreational Reading; Social Change; Social Influences; Social Problems; Socialization; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Television; Values Education; China (Beijing); Hong Kong; Taiwan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Film; Ausland; Mittelstufe; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Moralische Entwicklung; Moral value; Ethischer Wert; Musik; Elternverhalten; Educational policy; Bildungspolitik; Häusliche Lektüre; Sozialer Wandel; Sozialer Einfluss; Social problem; Soziales Problem; Socialisation; Sozialisation; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Fernsehen; Fernsehtechnik; Werterziehung; Hongkong
Abstract	Reports on a national study of the extracurricular cultural life and the impact of the mass media on Chinese middle school students. Finds a strong influence of recreational reading, television, music, and videos on middle school students. Presents a four-part course of action designed to strengthen ethical instruction in the schools. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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