Children's Artwork and Nonverbal Communication.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holmes, Robyn M.
Titel	Children's Artwork and Nonverbal Communication.
Quelle	In: Child Study Journal, 22 (1992) 3, S.157-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4005
Schlagwörter	Age Differences; Childrens Art; Elementary School Students; Familiarity; Friendship; Intermediate Grades; Kindergarten Children; Nonverbal Communication; Preschool Education; Social Cognition; Stranger Reactions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Freundschaft; Mittelstufe; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Pre-school education; Vorschulerziehung; Soziale Kognition; Fremdenprüfung
Abstract	Explored the use of 5 and 11 year olds' artwork to investigate their knowledge of nonverbal communication and social distance. Children's drawings indicated that children recognize that strangers should be kept at a greater distance than friends; and children's age influenced their knowledge of nonverbal communication and social distance. (BB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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