Pattern of Postage-Stamp Production.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kullman, David E.
Titel	Pattern of Postage-Stamp Production.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 85 (1992) 3, S.188-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Enrichment Activities; Exponents (Mathematics); Functions (Mathematics); Integrated Activities; Logarithms; Mathematical Concepts; Mathematical Enrichment; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Patterns in Mathematics; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bereicherungsprogramm; Integrierender Unterricht; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Struktur; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	Exponential growth is examined through an example describing the number pattern formed by postage stamp issuance. Number tables and graphs are used to discover the functional relationship between the number of new stamps issued and time. (MDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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