What Culture? Which Culture? Cross-Cultural Factors in Language Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Prodromou, Luke
Titel	What Culture? Which Culture? Cross-Cultural Factors in Language Learning.
Quelle	In: ELT Journal, 46 (1992) 1, S.39-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337
Schlagwörter	Classroom Research; Cultural Influences; English (Second Language); Foreign Countries; Native Speakers; Questionnaires; Second Language Instruction; Second Language Learning; Student Attitudes; Greece + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural influence; Kultureinfluss; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Muttersprachler; Fragebogen; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Schülerverhalten; Griechenland
Abstract	Describes a survey designed to elicit student's views of what language teaching should be about and tests a number of previously expressed hypotheses: the importance or otherwise of bilingual, bicultural teachers; native-speaker models of English; and cultural content of English lessons in contexts where English is a foreign rather than a second language. (23 references) JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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