Teaching Problems of Periodization: Three Approaches.

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Autor/in	Huff, Steven R.
Titel	Teaching Problems of Periodization: Three Approaches.
Quelle	In: Unterrichtspraxis/Teaching German, 24 (1991) 2, S.164-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	College Students; European History; German; German Literature; Higher Education; Literary Criticism; Literature Appreciation; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Deutscher; Deutsche literatur; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Literarische Wertung; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Offers three possibilities for confronting problems in literary periodization in the German literature classroom, demonstrating that an awareness of the complexities underlying literary-historical schemes of classification helps students appreciate more fully and accurately the dynamic upheavals characteristic of many literary epochs. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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