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Autor/inRubin, Esther
TitelCommunicative Competence of Pre-School, Afrikaans-Speaking, Hearing-Impaired Children.
QuelleIn: International Journal of Rehabilitation Research, 11 (1988) 3, S.293-96Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-5282
SchlagwörterAfrikaans; Communication Skills; Communicative Competence (Languages); Deafness; Foreign Countries; Hearing Impairments; Nonverbal Communication; Preschool Children; South Africa
AbstractThe communicative competence of 12 Afrikaans-speaking children (mean age 4 years), with severe to profound hearing, loss was evaluated. Among findings was that the subjects were resourceful in using the context effectively in conversational interactions and frequently used nonverbal cues such as gesture. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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