Close Reading, Closed Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Murray, Heather
Titel	Close Reading, Closed Writing.
Quelle	In: College English, 53 (1991) 2, S.195-208Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0994
Schlagwörter	Stellungnahme; College English; Higher Education; Literary Criticism; Writing (Composition); Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Schreibübung
Abstract	Analyzes the institutionality and intractability of the "close reading" assignment. Maintains that the close reading assignment functions as an index to English in the academy. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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