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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRobbins, Susan L.
TitelExploring Math, Discovering Wonder!
QuelleIn: Perspectives in Education and Deafness, 8 (1990) 5, S.6-8Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1051-6204
SchlagwörterLeitfaden; Deafness; Discovery Learning; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Experiential Learning; Mathematical Enrichment; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Teaching Methods
AbstractThis article describes "Math Their Way" techniques for experiential learning of math concepts by deaf children. Finding, comparing, and creating patterns are emphasized at conceptual, connecting, and symbolic levels. Graphing, counting, and measuring exercises are described, as well as ways to steer free time and exploratory learning toward math and pattern-oriented toys and activities. (PB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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