Students' Uses of Grammars of English--Can We Avoid Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Leitner, Gerhard
Titel	Students' Uses of Grammars of English--Can We Avoid Teaching.
Quelle	In: IRAL, 28 (1990) 2, S.153-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; English (Second Language); Foreign Language Books; German; Grammar; Higher Education; Language Proficiency; Measures (Individuals); Questionnaires; Reference Materials; Second Language Learning; Student Attitudes; Student Characteristics; Textbook Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Deutscher; Grammatik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Messdaten; Fragebogen; Literaturnachweis; Zweitsprachenerwerb; Schülerverhalten
Abstract	Presents an analysis of the responses German college students of English gave on a questionnaire regarding their attitudes toward and use of English grammars. Results found that several factors affected students' attitudes, and suggestions were made on how to improve the design of future grammars and on how to instruct students in the use of grammars. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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