Adult Recognition of Pentamino Shapes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Locklar, Debbie; und weitere
Titel	Adult Recognition of Pentamino Shapes.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 90 (1990) 2, S.119-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Mathematics Skills; Sex Differences; Spatial Ability; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Räumliches Vorstellungsvermögen; Visualisation; Visualisierung
Abstract	Investigated differences in performance between sexes on a spatial visualization task constructing pentaminos and whether supplying clues to the learner to guide would be a factor in performance. Concluded that males were more adept at identifying the shapes than females. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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