A Unified Approach to Multiplying Fractions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ott, Jack M.
Titel	A Unified Approach to Multiplying Fractions.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 37 (1990) 7, S.47-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Arithmetic; Computation; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Fractions; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Mathematics Skills; Multiplication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Bruchrechnung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Multiplikation
Abstract	Discusses the generalization of the meaning of multiplication for whole numbers. Presents an example for multiplication of fractions. Provides several diagrams to help improve understanding. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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