The Power of Stories in Learning Mathematics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Borasi, Raffaella; und weitere
Titel	The Power of Stories in Learning Mathematics.
Quelle	In: Language Arts, 67 (1990) 2, S.174-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Content Area Reading; Content Area Writing; Elementary Education; Mathematics; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sinnerfassendes Lesen; Schriftliche Übung; Elementarunterricht; Mathematik; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel
Abstract	Shares a genuine mathematical story that serves as the basis for discussing how the reading of stories contributes to mathematics instruction. Encourages mathematics teachers and students to write mathematical stories. (MG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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