The Social Nature of Words: Voices, Dialogues, Quarrels.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mack, Nancy
Titel	The Social Nature of Words: Voices, Dialogues, Quarrels.
Quelle	In: Writing Instructor, 8 (1989) 4, S.157-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Academic Discourse; Classroom Environment; Language Usage; Marxian Analysis; Power Structure; Social Change; Social Class; Teacher Student Relationship; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Discourse; Diskurs; Klassenklima; Unterrichtsklima; Sprachgebrauch; Marxism; Marxismus; Sozialer Wandel; Social classes; Soziale Klasse; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Schreibunterricht
Abstract	Considers the social nature of language and applies it to the composition classroom. Demonstrates how the composition teacher's conception of language influences the student's position of power. Argues that the "democratic" use of language allows students from lower social classes to appropriate language and to make changes which will foster a better society. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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