Activities: Interpreting Proportional Relationships.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cramer, Kathleen A.; und weitere
Titel	Activities: Interpreting Proportional Relationships.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 82 (1989) 6, S.445-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Mathematics Materials; Mathematics Skills; Mathematics Tests; Ratios (Mathematics); Secondary Education; Secondary School Mathematics; Worksheets + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Mathematische Bildung; Mathematische Tafel; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Sekundarbereich
Abstract	This article provides four mathematical activities for grades 6-8 with situations involving proportional and nonproportional reasoning. For each problem, students construct a table based on the particular situation, generalize a rule to describe those data, and then plot the data on coordinate axes. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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