Two Technological Fables.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Forish-Ferguson, Laura
Titel	Two Technological Fables.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 36 (1989) 8, S.50-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Calculators; Computer Assisted Instruction; Computer Uses in Education; Computers; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Mathematical Concepts; Mathematics Achievement; Mathematics Anxiety; Mathematics Instruction; Mathematics Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Calculator; Rechner; Rechenmaschine; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computernutzung; Digitalrechner; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel
Abstract	Discusses how calculators and computers can assist in the teaching of the basic mathematical competencies. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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