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Autor/inn/enRahim, Medhat; Sawada, Daiyo
TitelInventing Tangrams through Dissection-Motion Geometry.
QuelleIn: School Science and Mathematics, 89 (1989) 2, S.113-29Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Games; Elementary School Mathematics; Experiential Learning; Geometric Constructions; Geometry; Mathematical Enrichment; Mathematics Curriculum; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Motivation Techniques; Puzzles; Student Interests; Student Motivation
AbstractDiscusses an activity for the use of tangrams in which students flip, rotate, slide, or patch the pieces in order to construct a particular shape. Examples include provisions for constructing two trapezoids; transforming a scalene triangular region into quadrilaterals of equal area; and transforming a cross into a picture frame. (RT)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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