Does Self-Esteem Affect Educational Aspirations? The Case of the Ethnic Enclave.

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Autor/inn/en	Yogev, Abraham; Ilan, Yochi
Titel	Does Self-Esteem Affect Educational Aspirations? The Case of the Ethnic Enclave.
Quelle	In: Urban Education, 22 (1987) 2, S.182-202Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Aspiration; Educational Attainment; Homogeneous Grouping; Jews; Minority Group Children; Municipalities; Racial Segregation; Self Esteem; Socioeconomic Status; Urban Education; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Streben; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Homogene Gruppierung; Niveaugruppierung; Streaming; Jew; Jude; Jüdin; Juden; Magistrat; Rassentrennung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Although self-esteem is generally not related to educational aspirations, the relationship is important among students in segregated communities. Here ethnic homogeneity makes adolescents rely heavily on their self-image for the formation of educational plans. This case study of Oriental Jews in Israel is applicable to minority communities in the United States. (VM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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