Perceived Use of Mathematics Materials.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scott, Patrick B.
Titel	Perceived Use of Mathematics Materials.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 87 (1987) 1, S.21-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Elementary School Mathematics; Elementary School Teachers; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Mathematics Teachers; Surveys; Teacher Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel; Mathematics; Mathematik; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Reports results from a survey undertaken in 1984 to determine the use of mathematics materials by elementary teachers. Compares results with a similar 1981 survey. Findings indicate a perceived increase in use of mathematics materials once kits are purchased and inservice is provided. (ML)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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