Bringing Together Teacher Evaluation, Observation, and Improvement of Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reyes, Donald J.
Titel	Bringing Together Teacher Evaluation, Observation, and Improvement of Instruction.
Quelle	In: Clearing House, 59 (1986) 6, S.256-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Administrator Role; Instructional Improvement; Secondary Education; Teacher Administrator Relationship; Teacher Evaluation; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsqualität; Sekundarbereich; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Offers suggestions to help secondary school administrators develop evaluation schemes that support the improvement of instruction, including separating accountability and supervisory functions, basing observation criteria on research, and making evaluation criteria specific. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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