Organizational Structure and Ideology in Schooling.

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Autor/in	Johnston, Bill
Titel	Organizational Structure and Ideology in Schooling.
Quelle	In: Educational Theory, 35 (1985) 4, S.333-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Government School Relationship; Institutional Role; Marxian Analysis; Professional Autonomy; Social Control; Social Structure; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Marxism; Marxismus; Berufsfreiheit; Soziale Kontrolle; Sozialstruktur; Lehrerrolle
Abstract	This article describes the dominant ideology characteristic of modern organization which reproduces patterns of domination and subordination, and then discusses the effects of the dominant ideology relative to the structure and function of schooling. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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