Marxism and Schooling: A Failed or Limited Tradition? A Response to Henry Giroux.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Liston, Daniel P.
Titel	Marxism and Schooling: A Failed or Limited Tradition? A Response to Henry Giroux.
Quelle	In: Educational Theory, 35 (1985) 3, S.307-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Theories; Marxian Analysis; Marxism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Marxism; Marxismus
Abstract	The death knell has not been rung, nor have the conceptual boundaries of Marxism been delineated. Giroux has overlooked many of the more sophisticated strands of Marxism. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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