Selected Nonverbal Communication Factors Influencing Adult Behavior and Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hinton, Barbara E.
Titel	Selected Nonverbal Communication Factors Influencing Adult Behavior and Learning.
Quelle	In: Lifelong Learning, 8 (1985) 8, S.23-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Educators; Adult Learning; Behavior Patterns; Behavior Theories; Eye Contact; Interaction Process Analysis; Nonverbal Communication; Personal Space + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Adulte education; Prozessanalyse; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Intimsphäre
Abstract	Examines three particular areas of nonverbal communication important to adult educators: proxemics (interrelated observations and theories of people's use of space as a specialized elaboration of culture), eye contact, and touch. The implications of nonverbal communication for teaching adults are surveyed. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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