The Influence of Teachers' Nonverbal Behaviors on Students' Perceptions and Performance.

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Autor/inn/en	Woolfolk, Anita E.; Brooks, Douglas M.
Titel	The Influence of Teachers' Nonverbal Behaviors on Students' Perceptions and Performance.
Quelle	In: Elementary School Journal, 85 (1985) 4, S.513-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Cooperation; Elementary Education; Expectation; Literature Reviews; Nonverbal Communication; Student Attitudes; Student Behavior; Teacher Attitudes; Teacher Behavior; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Co-operation; Kooperation; Elementarunterricht; Expectancy; Erwartung; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Schülerverhalten; Student behaviour; Lehrerverhalten; Teacher behaviour; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Reviews literature on teachers' nonverbal behavior in the classroom. Focuses on nonverbal expression of teacher expectation, nonverbal expression of attitudes toward certain students, students' perceptions of teachers' nonverbal messages, and the effects of teachers' nonverbal behavior on student attitudes and performance. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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