The Communicative Approach to Foreign Language Teaching: The Teacher's Case.

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Autor/inn/en	Dolle, Dora; Willems, Gerard M.
Titel	The Communicative Approach to Foreign Language Teaching: The Teacher's Case.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 7 (1984) 2, S.145-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Communication; Elementary Secondary Education; Language Teachers; Nonverbal Communication; Teacher Education; Teacher Student Relationship; Teaching Methods; Teaching Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengespräch; Language teacher; Sprachunterricht; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrstil; Unterrichtsstil
Abstract	The communicative approach to teaching language requires that the teacher be more interactive with students. The teacher's own verbal and nonverbal behavior becomes more important. An analysis of these implications and a specific approach to teacher training are discussed. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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