Improving Reading Competence of City Housing Authority Personnel: A Diversified Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kapel, Marilyn B.
Titel	Improving Reading Competence of City Housing Authority Personnel: A Diversified Approach.
Quelle	In: Lifelong Learning, 8 (1984) 3, S.16-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; City Government; Functional Literacy; Government Employees; Municipalities; Reading Improvement; Reading Materials; Staff Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Funktionale Kompetenz; Magistrat; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Ten-week tutorials focused on improving the reading competency of employees of a city housing authority. Materials and techniques for adult learners were used. Vocabulary and comprehension scores and high levels of attendance (17 of 19 students attended 80 percent of the time) indicated the success of the program. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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