Nonverbal Communication and Visual Teaching Aids: A Perceptual Approach.

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Autor/inn/en	Arndt, Horst; Pesch, Helmut W.
Titel	Nonverbal Communication and Visual Teaching Aids: A Perceptual Approach.
Quelle	In: Modern Language Journal, 68 (1984) 1, S.28-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Development; Creative Activities; Language Attitudes; Language Usage; Modern Language Curriculum; Nonverbal Communication; Pragmatics; Second Language Instruction; Visual Aids + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Sprachverhalten; Sprachgebrauch; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Pragmalinguistik; Fremdsprachenunterricht; Anschauungsmaterial
Abstract	Discusses how visual perception may be adapted for language teaching purposes. Since the study of language is not restricted to the verbal domain, a language teaching strategy involving visual aids enables the learner to communicate both actively and passively in a foreign language, thus contributing to an understanding of language and communicative behavior in general. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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