Occupational Stress and the Teacher of Gifted Elementary Students: A Preliminary Investigation.

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Autor/inn/en	Foxworth, Marilyn D.; Karnes, Frances A.
Titel	Occupational Stress and the Teacher of Gifted Elementary Students: A Preliminary Investigation.
Quelle	In: Roeper Review, 6 (1983) 2, S.105-07Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Gifted; Job Satisfaction; Resource Teachers; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Begabter, Hoch Begabter; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Lehrpersonal
Abstract	Elementary resource room teachers (N=144) of gifted students were surveyed about occupational stress. Results revealed no significant independent relationship between stress and continuous or age variables. Eleven items, led by financial security and relationships with teachers, were identified as extremely stressful. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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