The Use of Nonvocal Communication Techniques With Autistic Individuals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kiernan, C.
Titel	The Use of Nonvocal Communication Techniques With Autistic Individuals.
Quelle	In: Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 24 (1983) 3, S.339-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Autism; Children; Comprehension; Foreign Countries; Individual Differences; Literature Reviews; Nonverbal Communication; Sign Language; Symbolic Language; Total Communication; Verbal Learning; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Child; Kind; Kinder; Verstehen; Verständnis; Ausland; Individueller Unterschied; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Gebärdensprache; Symbolsprache; Verbales Lernen
Abstract	A review of studies in which signing or symbol use has been taught to autistic individuals suggests that these techniques can provide a means of communication and language development for the autistic, including mute and retarded children. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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