A Friendly Critic's Long-Term View of the Periodical Literature in Educational Administration.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McIntyre, Kenneth E.
Titel	A Friendly Critic's Long-Term View of the Periodical Literature in Educational Administration.
Quelle	In: Educational Administration Quarterly, 19 (1983) 2, S.123-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Administration; Educational Research; Evaluation; Periodicals; Research Problems; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Evaluierung; Periodical; Journal; Zeitschrift; Fachzeitschrift; Periodikum; Forschungskritik; Schreibübung
Abstract	Updates the author's 1968 perceptions of the quality of periodical literature in educational administration. Finds improvement in journal content but also points out continued circumlocution in researchers' writing and an enduring gulf between researchers and practitioners. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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