Let's Do It: Developing Mathematical Understandings with Bead Strings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Horak, Virginia M.; Horak, Willis J.
Titel	Let's Do It: Developing Mathematical Understandings with Bead Strings.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 30 (1982) 4, S.6-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Basic Skills; Drills (Practice); Elementary Education; Elementary School Mathematics; Manipulative Materials; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Number Concepts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Basic skill; Grundfertigkeit; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Hilfsmittel; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel; Number concept; Zahlbegriff
Abstract	Ways in which bead strings can be used for reinforcement and concept development are noted. After discussion on how to make bead strings, the material looks at: (1) prenumber concepts; (2) more than, less than; (3) conservation of number and numerals and numerousness; (4) addition and subtraction; and (5) place value. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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