Knowledge of the World's Most Visible Cities: A Test of Eighth and Ninth Grade Students at Baghdad International School.

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Autor/in	Al-Azawi, Jacqueline
Titel	Knowledge of the World's Most Visible Cities: A Test of Eighth and Ninth Grade Students at Baghdad International School.
Quelle	In: Journal of Geography, 81 (1982) 2, S.70-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Geography Instruction; Knowledge Level; Municipalities; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Wissensbasis; Magistrat; Sekundarbereich
Abstract	To ascertain their basic knowledge of the world's most visible cities and countries, questionnaires were administered to eighth and ninth grade students. The outcome of the study was disappointing. Places such as Bucharest and Djakarta were practically unknown, even to geography students. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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