Boarding Schools and the Moral Community.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cookson, Peter W., Jr.
Titel	Boarding Schools and the Moral Community.
Quelle	In: Journal of Educational Thought, 16 (1982) 2, S.89-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Development; Affluent Youth; Boarding Schools; College Bound Students; Developmental Stages; Moral Development; Outcomes of Education; Secondary Education; Secondary Schools; Socialization; Upper Class + Suchen Sie Ihr Suchwort? Boarding school; Internat; Moralische Entwicklung; Lernleistung; Schulerfolg; Sekundarbereich; Sekundarschule; Socialisation; Sozialisation; Oberschicht
Abstract	Examines the impact of American boarding schools on students' moral development. Discusses the incremental steps that students experience during the process of assimilation at boarding schools, which shapes their character and promotes a world view that is compatible with students' most likely future statuses. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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