Can Architecture Be Taught?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kroll, Lucien; Mikellides, Byron
Titel	Can Architecture Be Taught?
Quelle	In: Journal of Architectural Education, 35 (1981) 1, S.36-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Architects; Architectural Education; Building Design; College Students; Community Planning; Decision Making; Design Requirements; Experiential Learning; Foreign Countries; Higher Education; Role Playing; Teaching Methods; Belgium + Suchen Sie Ihr Suchwort? Baugestaltung; Collegestudent; Decision-making; Entscheidungsfindung; Design preferences; Gestaltungsmittel; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rollenspiel; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Belgien
Abstract	The academic world is seen as remote from day-to-day reality. A practicing architect's experiences teaching architecture students at the Saint-Luc School in Brussels are described, in which role playing was used to bring reality to the classroom. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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