Rules of Causal Attribution.

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Autor/in	Shultz, Thomas R.
Titel	Rules of Causal Attribution.
Quelle	In: Monographs of the Society for Research in Child Development, 47 (1982) 1, S.1-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Attribution Theory; Cognitive Processes; Elementary School Students; Foreign Countries; Preschool Children; Africa; Canada; Mali + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Ausland; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Afrika; Kanada
Abstract	A series of five experiments are reported which support the proposition that observers between three years of age and adulthood interpret physical causation primarily in terms of the concept of generative transmission rather than in terms of other well-known rules such as covariation, similarity, and temporal and spatial contiguity. (Author/MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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