Teaching Kids to Estimate.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bestgen, Barbara; Reys, Robert
Titel	Teaching Kids to Estimate.
Quelle	In: Instructor, 91 (1982) 8, S.58-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computation; Elementary Education; Estimation (Mathematics); Mathematical Applications; Mathematics Curriculum; Mathematics Materials; Skill Development; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Estimation; Mathematics; Schätzung; Angewandte Mathematik; Innermathematische Anwendung; Mathematische Tafel; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Basic strategies for developing computational estimation skills are: (1) the front-end strategy, focusing on the front-end digits of the numbers; (2) the rounding strategy, rounding the original numbers to more manageable numbers; (3) the compatible number strategy, changing the original numbers to ones more similar and more manageable; and (4) the averaging strategy, centered on a particular number value. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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