A Comparative Analysis of Vocabulary Load of Three Provincially Adopted Primary Arithmetic Series.

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Autor/inn/en	Horodezky, Betty; Weinstein, Pauline Smith
Titel	A Comparative Analysis of Vocabulary Load of Three Provincially Adopted Primary Arithmetic Series.
Quelle	In: Alberta Journal of Educational Research, 27 (1981) 2, S.121-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Basic Vocabulary; Comparative Analysis; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Foreign Countries; Mathematical Vocabulary; Mathematics Materials; Primary Education; Reinforcement; Textbook Evaluation; Word Frequency; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Grundwortschatz; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Ausland; Mathematische Tafel; Primarbereich; Positive Verstärkung; Word analysis; Frequency; Wortanalyse; Häufigkeit; Kanada
Abstract	Results indicated considerable difference in total number of running words among series; an increase in different words for grades two-three in each series; repetition of most words in each series between one and nine times; and no high degree of word overlap between series or grades in any given series. (Author/CM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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