Racial and Behavioral Cues in Black and White Children's Perceptions of Ambiguously Aggressive Acts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sagar, H. Andrew; Schofield, Janet Ward
Titel	Racial and Behavioral Cues in Black and White Children's Perceptions of Ambiguously Aggressive Acts.
Quelle	In: Journal of Personality and Social Psychology, 39 (1980) 4, S.590-98Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aggression; Ambiguity; Behavior; Blacks; Children; Cues; Males; Perception; Racial Differences; Whites + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Child; Kind; Kinder; Stichwort; Male; Männliches Geschlecht; Wahrnehmung; Rassenunterschied; White; Weißer
Abstract	Black and White preadolescents rated ambiguously aggressive behaviors (AABs) as more mean and threatening when perpetrators were Black. Ratings of personal characteristics were generally determined by individual behavior, not by stereotypes. Blacks were rated as stronger than Whites. Whites tended to read threat into AABs and assume perpetrators were stronger than recipients. (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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