"I Have...Who Has...?"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Giambrone, Tom
Titel	"I Have...Who Has...?"
Quelle	In: Mathematics Teacher, 73 (1980) 7, S.504-06Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lernender; Algebra; Basic Skills; Drills (Practice); Educational Games; Instructional Materials; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Remedial Mathematics; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Basic skill; Grundfertigkeit; Educational game; Lernspiel; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel
Abstract	A card game designed to review and drill the translation of algebraic sentences into spoken sentences and vice versa is presented. The game was originally designed for low-ability ninth-grade algebra students. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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