The Social Time-Bomb: Education of an Underclass in West Germany.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Castles, Stephen
Titel	The Social Time-Bomb: Education of an Underclass in West Germany.
Quelle	In: Race and Class, 21 (1980) 4, S.369-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Immigrants; Labor Market; Lower Class Students; Public Policy; Second Language Instruction; Social Stratification; Transient Children; West Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Labour market; Arbeitsmarkt; Öffentliche Ordnung; Fremdsprachenunterricht; Soziale Zusammensetzung
Abstract	Examines the transition from temporary migration to permanent settlement of immigrants in West Germany. Discusses the way the educational system works to keep second-generation generation immigrants at the lowest social and occupational levels of German society. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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