Institute Idea Divides Mathematicians.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kolata, Gina Bari
Titel	Institute Idea Divides Mathematicians.
Quelle	In: Science, 205 (1979) 4405, S.470-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Development; Educational Research; Federal Government; Institutional Role; Mathematicians; Mathematics; Mathematics Education; Opinions; Research and Development Centers; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bundesregierung; Mathematician; Mathematiker; Mathematik; Mathematische Bildung; Lehrmeinung; Forschungszentrum; University; Universität
Abstract	Presents views of the opponents and supporters of the National Science Foundation (NSF) Mathematics Institute. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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