A "Landscape" Approach to Teaching Poetry

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Duroche, Leonard L.
Titel	A "Landscape" Approach to Teaching Poetry
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Expressionism; Figurative Language; German Literature; Higher Education; Interpretive Reading; Language Instruction; Literature Appreciation; Lyric Poetry; Models; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Deutsche literatur; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literarische Wertung; Lyrik; Analogiemodell; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A model is described for teaching German lyric poetry based on landscape and the analysis of oppositions, such as closed and open environments. The method works well with German Expressionism and is suited to instruction by the Socratic method. Use of the model with three poems is illustrated. (SW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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