A Visual Approach to Decimals

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmalz, Rosemary
Titel	A Visual Approach to Decimals
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Decimal Fractions; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Instructional Materials; Manipulative Materials; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Mathematics Materials; Primary Education; Visual Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dezimalbruch; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Hilfsmittel; Mathematische Bildung; Mathematische Tafel; Primarbereich; Visual education; Visuelles Lernen
Abstract	Some suggestions are given of how various decimal concepts can be introduced using Multibase Arithmetic Blocks, base ten. (MN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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