A Goal of Full Service for Handicapped Students

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Murray, Joseph N.
Titel	A Goal of Full Service for Handicapped Students
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Definitions; Educational Assessment; Exceptional Child Services; Handicapped Students; Multiple Disabilities; Needs Assessment; Severe Disabilities; Special Education; Special Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Education; assessment; Bewertungssystem; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Bedarfsermittlung; Severe disability; Schwerbehinderung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Sonderpädagogische Förderung
Abstract	The article describes the severe and/or multiple child while discussing appropriate comprehensive assessment domains necessary for complete and meaningful service and programming. Specific problems and concepts related to the establishment and maintenance of severe and/or multiple units are discussed. (Author/NQ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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