The Role of Mathematics in Today's Society

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Anderson, O. D.
Titel	The Role of Mathematics in Today's Society
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Mathematics; Curriculum Development; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Mathematicians; Mathematics Education; Special Degree Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Mathematician; Mathematiker; Mathematische Bildung; Graduiertenförderung
Abstract	The author points out a communication gap between mathematics and the other academic disciplines and advocates more double-subject undergraduate degrees with more emphasis on the philosophy and ideas behind a subject and less on techniques. (MN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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