Englische Grammatikkenntnisse in der gymnasialen Oberstufe (English Grammar Proficiency in the Upper Grades of the Gymnasium [High School])

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Steltmann, Klaus
Titel	Englische Grammatikkenntnisse in der gymnasialen Oberstufe (English Grammar Proficiency in the Upper Grades of the Gymnasium [High School])
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English (Second Language); Error Analysis (Language); Language Instruction; Language Usage; Second Language Learning; Secondary Education; Verbs; Writing Skills; Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Error analysis; Language; Fehleranalyse; Sprachgebrauch; Zweitsprachenerwerb; Sekundarbereich; Writing skill; Schreibfertigkeit; Geschriebene Sprache
Abstract	A study of errors in papers written by upper-level (Grades 11-13) students of English, notably in the use of participles, inversion, modal auxiliary verbs, pointed to deficiencies in upper-level teaching texts, insufficient exposure, and goals that are too high. (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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